Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения

Б1.О.01 Психология как наука: основные концепции и методы исследования; Б1.О.02 Современная психодиагностика личности; Б1.О.03 Актуальные вопросы психологии развития; Б1.О.04 Современные подходы в психологии личности; Б1.О.05 Иностранный язык для профессионального общения; Б1.О.06 Преподавание психологии и психологическое просвещение; Б1.О.07 Теория, методология и практика психологического консультирования; Б1.О.08 Планирование теоретического и эмпирического исследования; Б1.О.09 Статистические методы в психологии; Б1.О.10 Качественные и количественные методы исследований в психологии; Б1.В.01 Основные теоретические принципы и характеристики когнитивно-поведенческой терапии; Б1.В.02 Когнитивно-поведенческая терапия прокрастинации; Б1.В.03 Самооценка в когнитивно-поведенческой терапии; Б1.В.04 Методы преодоления перфекционизма в когнитивно-поведенческой терапии; Б1.В.05 Техники формирования навыков уверенного поведения в когнитивно-поведенческой терапии; Б1.В.06 Формирование смысложизненных ценностей с помощью методов когнитивно-поведенческой терапии; Б1.В.07 Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств; Б1.В.08 Групповые супервизии с разбором клиентских случаев; Б1.В.09 Терапия принятия и ответственности; Б1.В.10 Планирование психотерапии детей и подростков с применением когнитивных и поведенческих техник; Б1.В.11 Тревожные расстройства у детей и подростков; Б1.В.12 Обсессивно-компульсивное расстройство в детско-подростковой практике; Б1.В.13 Применение поведенческих и когнитивных методов в коррекции расстройств поведения у детей и подростков; Б1.В.14 Расстройства настроения, депрессии у детей и подростков; Б1.В.ДЭ.01.01 Возможности когнитивно-поведенческой терапии в психосоматике и онкологии; Б1.В.ДЭ.01.02 Возможности когнитивно-поведенческой терапии при лечении расстройств пищевого поведения; Б1.В.ДЭ.02.01 Семейная терапия: когнитивно-поведенческий подход; Б1.В.ДЭ.02.02 Сексуальные расстройства и когнитивно-поведенческие методы терапии; Б3.01 Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; ФТД.01 Основы работы с Метафорическими ассоциативными картами; ФТД.02 Психодрама: основы и практика.

Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика); Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях); Учебная практика (Научно-исследовательская работа).

Б1.О.01 Психология как наука: основные концепции и методы исследования; Б1.О.02 Современная психодиагностика личности; Б1.О.03 Актуальные вопросы психологии развития; Б1.О.04 Современные подходы в психологии личности; Б1.О.05 Актуальные проблемы клинической психологии и психологии здоровья; Б1.О.06 Теория, методология и практика психологического консультирования; Б1.О.07 Иностранный язык для профессионального общения; Б1.О.08 Преподавание психологии и психологическое просвещение; Б1.О.09 Психология профессиональной деятельности и супервизия; Б1.О.10 Планирование теоретического и эмпирического исследования; Б1.О.11 Статистические методы в психологии; Б1.О.12 Качественные и количественные методы исследований в психологии; Б1.О.13 Психология стресса и травмы развития; Б1.О.14 Кризисные состояния и последствия психической травмы; Б1.В.01 Основные теоретические принципы и характеристики когнитивно-поведенческой терапии; Б1.В.02 Когнитивно-поведенческая терапия прокрастинации; Б1.В.03 Самооценка в когнитивно-поведенческой терапии; Б1.В.04 Методы преодоления перфекционизма в когнитивно-поведенческой терапии; Б1.В.05 Техники формирования навыков уверенного поведения в когнитивно-поведенческой терапии; Б1.В.06 Формирование смысложизненных ценностей с помощью методов когнитивно-поведенческой терапии; Б1.В.07 Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств; Б1.В.08 Групповые супервизии с разбором клиентских случаев; Б1.В.09 Терапия принятия и ответственности; Б1.В.10 Планирование психотерапии детей и подростков с применением когнитивных и поведенческих техник; Б1.В.11 Тревожные расстройства у детей и подростков; Б1.В.12 Обсессивно-компульсивное расстройство в детско-подростковой практике; Б1.В.13 Применение поведенческих и когнитивных методов в коррекции расстройств поведения у детей и подростков; Б1.В.14 Расстройства настроения, депрессии у детей и подростков; Б1.В.15 Введение в схема-терапию; Б1.В.16 Терапия сфокусированная на сострадании; Б1.В.17 Практики осознанности в психотерапии; Б1.В.ДЭ.01.01 Коучинг как современная технология развития мотивационной компетентности (MQ); Б1.В.ДЭ.01.02 Коучинг и эмоциональный интеллект (EQ): повышение личной и профессиональной эффективности; Б1.В.ДЭ.02.01 Возможности когнитивно-поведенческой терапии при лечении расстройств пищевого поведения; Б1.В.ДЭ.02.02 Сексуальные расстройства и когнитивно-поведенческие методы терапии; Б3.01 Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; ФТД.01 Основы работы с Метафорическими ассоциативными картами; ФТД.02 Психодрама: основы и практика.

Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика); Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях); Учебная практика (Научно-исследовательская работа).

Б1.О.01 Психология как наука: основные концепции и методы исследования; Б1.О.02 Современная психодиагностика личности; Б1.О.03 Актуальные вопросы психологии развития; Б1.О.04 Современные подходы в психологии личности; Б1.О.05 Актуальные проблемы клинической психологии и психологии здоровья; Б1.О.06 Теория, методология и практика психологического консультирования; Б1.О.07 Иностранный язык для профессионального общения; Б1.О.08 Преподавание психологии и психологическое просвещение; Б1.О.09 Психология профессиональной деятельности и супервизия; Б1.О.10 Планирование теоретического и эмпирического исследования; Б1.О.11 Статистические методы в психологии; Б1.О.12 Качественные и количественные методы исследований в психологии; Б1.О.13 Психология стресса и травмы развития; Б1.О.14 Кризисные состояния и последствия психической травмы; Б1.В.01 Основы системной семейной интегративной психотерапии с анализом дисфункциональных динамик в семейных системах; Б1.В.02 Методы изучения семейной истории и родовых сценариев; Б1.В.03 Методологические принципы и диагностический инструментарий системной семейной интегративной терапии; Б1.В.04 Классические школы семейной терапии и терапия детско-родительских отношений; Б1.В.05 Интегративный подход в супружеской терапии; Б1.В.06 Системная семейная интегративная психотерапия в работе с симптомами; Б1.В.07 Современная семейная системная терапия. Семейная психотерапия в системно-феноменологическом подходе; Б1.В.08 Современные техники в работе системного психотерапевта; Б1.В.09 Супервизия клинических случаев и профилактика эмоционального выгорания семейного психотерапевта; Б1.В.10 Психология и физиология репродуктивной сферы женщины и беременности. Психосоматический и системный подходы; Б1.В.11 Психология, физиология и методы сопровождения беременности, родов и послеродового периода; Б1.В.12 Бесплодие и репродуктивные технологии: психологический аспект; Б1.В.13 Основы сексологии и психологии интимных отношений; Б1.В.14 Сексуальные сценарии и девиации; Б1.В.15 Семейно-сексуальные дисгармонии: причины, проявления и коррекция; Б1.В.16 Терапия сексуальных дисфункций и зависимостей; Б1.В.17 Гармонизация личных отношений и коррекция сексуальной проблематики с помощью НЛП и Эриксоновского гипноза; Б1.В.18 Развитие ребенка от младенчества до подросткового возраста: диагностика, консультирование и коррекция; Б1.В.ДЭ.01.01 Коучинг как современная технология развития мотивационной компетентности (MQ); Б1.В.ДЭ.01.02 Коучинг и эмоциональный интеллект (EQ): повышение личной и профессиональной эффективности; Б1.В.ДЭ.02.01 Игротерапия как метод коррекции и развития детей в дошкольном возрасте; Б1.В.ДЭ.02.02 Психотерапия эмоциональных и психосоматических расстройств у детей младшего школьного возраста и подростков; Б1.В.ДЭ.03.01 Сказкотерапия как метод коррекции и развития детей в дошкольном возрасте; Б1.В.ДЭ.03.02 Психотерапия кризисных состояний у детей младшего школьного возраста и подростков; Б3.01 Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; ФТД.01 Основы работы с Метафорическими ассоциативными картами; ФТД.02 Психодрама: основы и практика.

Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика); Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях); Учебная практика (Научно-исследовательская работа).

Б1.О.01 Психология как наука: основные концепции и методы исследования; Б1.О.02 Современная психодиагностика личности; Б1.О.03 Актуальные вопросы психологии развития; Б1.О.04 Современные подходы в психологии личности; Б1.О.05 Актуальные проблемы клинической психологии и психологии здоровья; Б1.О.06 Теория, методология и практика психологического консультирования; Б1.О.07 Иностранный язык для профессионального общения; Б1.О.08 Преподавание психологии и психологическое просвещение; Б1.О.09 Психология профессиональной деятельности и супервизия; Б1.О.10 Планирование теоретического и эмпирического исследования; Б1.О.11 Статистические методы в психологии; Б1.О.12 Качественные и количественные методы исследований в психологии; Б1.О.13 Психология стресса и травмы развития; Б1.О.14 Кризисные состояния и последствия психической травмы; Б1.В.01 Практические методы и техники психологического консультирования; Б1.В.02 Интегративный подход в работе с различной проблематикой; Б1.В.03 Основы семейной психологии и психологии интимных отношений; Б1.В.04 Стратегии психотерапии невротических расстройств; Б1.В.05 Психология зависимого поведения и созависимых отношений; Б1.В.06 Психотерапевтическая помощь при горе, утрате, суицидах; Б1.В.07 Основы психотерапии психосоматических расстройств; Б1.В.08 Метод десенсибилизации и переработки психических травм с помощью движения глаз; Б1.В.09 Основы нейро-лингвистического программирования; Б1.В.10 Основы арт-терапии; Б1.В.11 Введение в эриксоновский гипноз и эриксоновскую психотерапию; Б1.В.12 Использование техник телесно-ориентированной психотерапии для работы с тревогой, напряжением и чувствами сильной интенсивности; Б1.В.ДЭ.01.01 Коучинг как современная технология развития мотивационной компетентности (MQ); Б1.В.ДЭ.01.02 Коучинг и эмоциональный интеллект (EQ): повышение личной и профессиональной эффективности; Б1.В.ДЭ.02.01 Технологии работы с мифами и сказками в трансактном анализе; Б1.В.ДЭ.02.02 Теория внутренних конфликтов в трансактном анализе; Б3.01 Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; ФТД.01 Основы работы с Метафорическими ассоциативными картами; ФТД.02 Психодрама: основы и практика.

Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика); Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях); Учебная практика (Научно-исследовательская работа).

Б1.О.01 Психология как наука: основные концепции и методы исследования; Б1.О.02 Современная психодиагностика личности; Б1.О.03 Актуальные вопросы психологии развития; Б1.О.04 Современные подходы в психологии личности; Б1.О.05 Актуальные проблемы клинической психологии и психологии здоровья; Б1.О.06 Теория, методология и практика психологического консультирования; Б1.О.07 Иностранный язык для профессионального общения; Б1.О.08 Преподавание психологии и психологическое просвещение; Б1.О.09 Психология профессиональной деятельности и супервизия; Б1.О.10 Планирование теоретического и эмпирического исследования; Б1.О.11 Статистические методы в психологии; Б1.О.12 Качественные и количественные методы исследований в психологии; Б1.О.13 Психология стресса и травмы развития; Б1.О.14 Кризисные состояния и последствия психической травмы; Б1.В.01 Основы телесно-ориентированной психотерапии; Б1.В.02 Телесно-ориентированная психотерапия в коррекции зависимого и созависимого поведения; Б1.В.03 Работа с различной проблематикой в телесно-ориентированной психотерапии; Б1.В.04 Телесно-ориентированная психотерапия в работе с психосоматическими расстройствами; Б1.В.05 Поливагальная теория в телесно-ориентированной психотерапии; Б1.В.06 Коррекция последствий нарушений детско-родительских отношений, травм развития, психических травм и кризисных состояний; Б1.В.07 Практикум по телесно-ориентированной психотерапии; Б1.В.08 Соматическая вегетотерапия Вильгельма Райха; Б1.В.09 Биоэнергетика Александра Лоуэна; Б1.В.10 Основы биосинтеза Дэвида Боаделлы; Б1.В.11 Основы бодинамики Лизбет Марчер; Б1.В.12 Телесное сознавание и развитие телесной энергии методом М. Фельденкрайза; Б1.В.13 Супервизия в телесно-ориентированной психотерапии; Б1.В.ДЭ.01.01 Коучинг как современная технология развития мотивационной компетентности (MQ); Б1.В.ДЭ.01.02 Коучинг и эмоциональный интеллект (EQ): повышение личной и профессиональной эффективности; Б1.В.ДЭ.02.01 Структуры характера в телесно-ориентированном подходе; Б1.В.ДЭ.02.02 Групповая психотерапия в телесно-ориентированном подходе; Б3.01 Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; ФТД.01 Основы работы с Метафорическими ассоциативными картами; ФТД.02 Психодрама: основы и практика.

Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика); Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях); Учебная практика (Научно-исследовательская работа).

Б1.О.01 Психология как наука: основные концепции и методы исследования; Б1.О.02 Современная психодиагностика личности; Б1.О.03 Актуальные вопросы психологии развития; Б1.О.04 Современные подходы в психологии личности; Б1.О.05 Актуальные проблемы клинической психологии и психологии здоровья; Б1.О.06 Теория, методология и практика психологического консультирования; Б1.О.07 Иностранный язык для профессионального общения; Б1.О.08 Преподавание психологии и психологическое просвещение; Б1.О.09 Психология профессиональной деятельности и супервизия; Б1.О.10 Планирование теоретического и эмпирического исследования; Б1.О.11 Статистические методы в психологии; Б1.О.12 Качественные и количественные методы исследований в психологии; Б1.О.13 Психология стресса и травмы развития; Б1.О.14 Кризисные состояния и последствия психической травмы; Б1.В.01 Базовые техники арт-терапии (работа с рисунком); Б1.В.02 Песочная терапия, работа с глиной и пластическими материалами; Б1.В.03 Куклотерапия и сказкотерапия в работе со взрослыми; Б1.В.04 Динамическая арт-терапия; Б1.В.05 Арт-терапия в работе с глубинным бессознательным; Б1.В.06 Трансперсональная сказкотерапия и работа с мандалами; Б1.В.07 Трансперсональная арт-терапия: глубинная работа с символикой образов, сновидений и телесной метафорой; Б1.В.08 Маскотерапия: глубинная работа в арт-терапии; Б1.В.09 Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании и психотерапии; Б1.В.10 Работа с различной проблематикой в арт-терапии; Б1.В.11 Работа с травмой и кризисными состояниями в арт-терапии; Б1.В.12 Экзистенциальная арт-терапия; Б1.В.13 Супервизия в арт-терапии; Б1.В.ДЭ.01.01 Коучинг как современная технология развития мотивационной компетентности (MQ); Б1.В.ДЭ.01.02 Коучинг и эмоциональный интеллект (EQ): повышение личной и профессиональной эффективности; Б1.В.ДЭ.02.01 Введение в эриксоновский гипноз и эриксоновскую психотерапию; Б1.В.ДЭ.02.02 Основы нейро-лингвистического программирования; Б3.01 Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; ФТД.01 Арт-терапия в работе с детьми и подростками; ФТД.02 Психодрама: основы и практика.

Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика); Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях); Учебная практика (Научно-исследовательская работа).